BIOLOGI UMUM

BIOLOGI


Pengertian Biologi
Biologi (ilmu hayat) adalah ilmu mengenai kehidupan. Istilah ini diambil dari bahasa Belanda "biologie", yang juga diturunkan dari gabungan kata bahasa Yunani, βίος, bios ("hidup") dan λόγος,logos ("lambang", "ilmu"). Dahulu sampai tahun 1970-an digunakan istilah ilmu hayat (diambil dari bahasa Arab, artinya "ilmu kehidupan").

Obyek kajian biologi sangat luas dan mencakup semua makhluk hidup. Karenanya, dikenal berbagai cabang biologi yang mengkhususkan diri pada setiap kelompok organisme, seperti botani, zoologi, dan mikrobiologi. Berbagai aspek kehidupan dikaji. Ciri-ciri fisik dipelajari dalam anatomi, sedang fungsinya dalam fisiologi; Perilaku dipelajari dalam etologi, baik pada masa sekarang dan masa lalu (dipelajari dalam biologi evolusioner dan paleobiologi); Bagaimana makhluk hidup tercipta dipelajari dalam evolusi;
Perbaikan Kesuburan Tanah Oleh Agroforestri


Prospek Pengembangan Ekowisata Kawasan Wisata Alam Laut Pulau Marsegu dan Sekitarnya


Pemanfaatan Hutan Mangrove Teluk Kotania Kabupaten Seram Barat Maluku


Kuliah Ekologi Hutan


Kuliah Ekologi Umum
Proses Fotosintesis


Interaksi antarsesama makhluk dan dengan alam sekitar mereka dipelajari dalam ekologi; Mekanisme pewarisan sifat yang berguna dalam upaya menjaga kelangsungan hidup suatu jenis makhluk hidup dipelajari dalam genetika.

Saat ini bahkan berkembang aspek biologi yang mengkaji kemungkinan berevolusinya makhluk hidup pada masa yang akan datang, juga kemungkinan adanya makhluk hidup di planet-planet selain bumi, yaitu astrobiologi. Sementara itu, perkembangan teknologi memungkinkan pengkajian pada tingkat molekul penyusun organisme melalui biologi molekular serta biokimia, yang banyak didukung oleh perkembangan teknik komputasi melalui bidang bioinformatika. Ilmu biologi banyak berkembang pada abad ke-19, dengan ilmuwan menemukan bahwa organisme memiliki karakteristik pokok. Biologi kini merupakan subyek pelajaran sekolah dan universitas di seluruh dunia, dengan lebih dari jutaan makalah dibuat setiap tahun dalam susunan luas jurnal biologi dan kedokteran.

Asal mula biologi

Aristoteles dan biologi

Ilmu biologi dirintis oleh Aristoteles, ilmuwan berkebangsaan Yunani. Dalam terminologi Aristoteles, "filosofi alam" adalah cabang filosofi yang meneliti fenomena alam, dan mencakupi bidang yang kini disebut sebagai fisika, biologi, dan ilmu pengetahuan alam lainnya. Aristoteles melakukan penelitian sejarah alam di pulau Lesbos. Hasil penelitiannya, termasuk Sejarah Hewan, Generasi Hewan, dan Bagian Hewan, berisi beberapa observasi dan interpretasi, dan juga terdapat mitos dan kesalahan. Bagian yang penting adalah mengenai kehidupan laut. Ia memisahkan mamalia laut dari ikan, dan mengetahui bahwa hiu dan pari adalah bagian dari grup yang ia sebut Selachē (selachians).

Didirikannya biologi modern

Istilah biologi dalam pengertian modern kelihatannya diperkenalkan secara terpisah oleh Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) dan Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Namun, istilah biologi sebenarnya telah dipakai pada 1800 oleh Karl Friedrich Burdach. Bahkan, sebelumnya, istilah itu juga telah muncul dalam judul buku Michael Christoph Hanov jilid ke-3 yang terbit pada 1766, yaitu Philosophiae Naturalis Sive Physicae Dogmaticae: Geologia, Biologia, Phytologia Generalis et Dendrologia.

Cakupan Biologi

Pada masa kini, biologi mencakup bidang akademik yang sangat luas, bersentuhan dengan bidang-bidang sains yang lain, dan sering kali dipandang sebagai ilmu yang mandiri. Namun, pencabangan biologi selalu mengikuti tiga dimensi yang saling tegak lurus: keanekaragaman (berdasarkan kelompok organisme), organisasi kehidupan (taraf kajian dari sistem kehidupan), dan interaksi (hubungan antar unit kehidupan serta antara unit kehidupan dengan lingkungannya).

Pembagian Berdasarkan Kelompok Organisme

Makhluk hidup atau organisme sangat beraneka ragam. Taksonomi mempelajari bagaimana organisme dapat dikelompokkan berdasarkan kemiripan dan perbedaan yang dimiliki. Selanjutnya, berbagai kelompok itu dipelajari semua gatra kehidupannya, sehingga dikenallah ilmu biologi tumbuhan (botani), biologi hewan (zoologi), biologi serangga (entomologi), dan seterusnya.


Pembagian Berdasarkan Organisasi Kehidupan

Kehidupan berlangsung dalam hirarki yang terorganisasi. Hirarki organisme, dari yang terkecil hingga yang terbesar yang dipelajari dalam biologi, adalah sebagai berikut:
- sel;
- jaringan;
- organ; sistem organ;
- individu; populasi;
- komunitas atau masyarakat;
- ekosistem; dan
- bioma.
Kajian-kajian sub individu mencakup biologi sel, anatomi dan cabang-cabangnya (sitologi, histologi dan organologi), dan fisiologi. Pembagian lebih rinci juga mungkin terjadi. Misalnya, anatomi dapat dikhususkan pada setiap organ atau sistem (biasa terjadi dalam ilmu kedokteran): pulmonologi, kardiologi, neurologi, dan sebagainya). Tingkat supraindividu dipelajari dalam ekologi, yang juga memiliki pengkhususan tersendiri, seperti ekofisiologi atau "fisiologi lingkungan", fenologi, serta ilmu perilaku.


http://www.slideshare.net/putra26/bahan-ajar-biologi-umum-general-biology-origin-of-life-introduction-to-biology/download

(2 belum dibaca) - rf_cikgu - Yahoo! Mail

(2 belum dibaca) - rf_cikgu - Yahoo! Mail

TRIGONOMETRIC TABLES

rf_cikgu - Yahoo! Mail

rf_cikgu - Yahoo! Mail

Buku PR, TUGAS, dan Catatan Sekolah

Buku PR, TUGAS, dan Catatan Sekolah

PENEMU/INVENTOR

http://kiatbelajarbahasainggris.blogspot.com/

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

Kiat-kiat Belajar Bahasa Inggris

ENGLISH LESSON PLAN CLASS VII PART 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No.  01  / S.K.3-K.D.3.1/SPEAKING/SEM.1/2011/2012

Satuan Pendidikan	SMP Negeri 2 Meral
Mata Pelajaran	Bahasa Inggris
Kelas / Semester	VII / Ganjil
Standar Kompetensi	3.     Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal          sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.
Kompetensi Dasar	3.1  Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal         dengan menggunakanan ragam bahsa lisan sangat sederhana secara akurat,         lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang me –         libatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal,memperkenal-         kan diri sendiri/orang lain, dan melarang atau memerintah.
Indikator	Expressing some expressions : 1.       Greeting and leave taking. 2.       Introducing oneself and someone. 3.       Asking someone to do something/commanding. 4.       To forbid someone to do something
Jenis Teks	Transactional/Interpersonal
Aspek/Skill	Speaking
Alokasi Waktu

A.	TUJUAN PEMBELAJARAN
	At the end of the teaching learning process hopes that the students are able to : 1.       Greet someone and leave taking ; 2.       Introduce his/herself and someone ; 3.       Ask someone to do something ; 4.       To forbid someone to do something.
B.	RESUME MATERI PEMBELAJARAN
	Greeting and Leave Taking Responses Good morning. Good morning/morning Good afternoon Good afternoon/afternoon Good evening Good evening/ evening Good night Good night How are you/How you doing ?/How you ?/How’s life ? Fine/I’m fine/Great/not bad How do you do ? How do you do ? Hi / Hello ! / Howdy  ? Hi !/ Hello !/ Howdy  ? See you / See you around See you See you later Yeah.See you. Introduce oneself and someone Responses Let me introduce myself. My name is Lina. ( listening…………………) Hi! I’m Lina. Hi, Lina. I’m Sasa. Hello! My name is Lina. Howdy. I’m Sasa. Aldi,this is Ahmad. Ahmad,this is Aldi. Nice to meet you/Nice to see you. Pleased to meet you. Pleased to meet you, too. Asking someone to do something Responses Close the door ! OK. Stand up ! Yes. Clean the board ! Sure./ of course Forbidding Responses Don’t sit on the bench. OK. Don’t open the book. Sure Don’t feed the animals. No problem. You mustn’t sleep here. Alright.
C.	METODE PEMBELAJARAN
	Presentation-Practice-Production ( PPP ) Total Physical Response ( TPR )
D.	LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
	PPP Presentation ·         Greet the students with some expressions are going to study. ·         Introduce the teacher’s name to the students and tell them how to introduce ourself. ·         Explain briefly the use of Greetings and Introducing. Practice ·         Drill the students with the expressions study. Production ·         Ask the students having a simple roleplay using the expressions study. TPR ·         Ask some students to come in front. ·         Ask them to do something and not to do something. ·         Ask them to do it by themselves.
E.	SUMBER PEMBELAJARAN
	1.       Kurikulum/Silabus bahasa Inggris,2006,Edisi Revisi 2009. 2.       Zaida,Nur(2009).Mandiri:Practice Your English Competence,Class VII.Surakarta:Erlangga 3.       Tillit,Bruce dan Bruder,Newton,Mary(1985).Speaking Naturally.Australia:Cambridge University Press. 4.       English-Indonesian and Indonesian-English dictionary by ebsoft.web.id 5.       Pocket Oxford Dictionary from windows. 6.       Cambridge Advanced Learner’s Dictionary,Third Edition. 7.       En-In and In-En Dictionary /Kamus 2.04.by ebsoft.web.id
F.	PENILAIAN
	No. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TEKNIK BENTUK INSTRUMENTS 1. 2. Introducing oneself. Showing commands and prohibitions. Demonstration Demonstration Oral Presentation Role play Introduce your self completely. Act out a short dialog about command and prohibitions in group of 2 or 3.
G.	PEDOMAN PENILAIAN
	ASPECT OF ASSESSMENT SCORES Pronunciation 25 Intonation 25 Fluency 25 Contents 25 Total scores 100 1.        Oral Presentation                                                                2.        Role play ASPECT OF ASSESSMENT SCORES Command 30 Prohibition 30 Act Out 40 TOTAL SCORE 100

			Pasir Panjang, 11 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran, RIFNALDI,S.Pd. NIP. 19700205 199512 1 003
	Mengetahui : Kepala SMPN 2 Meral , MARZUKI,S.S.    NIP. 19641008 198803 1 017